Falus Iván – Ollé János – Statisztikai módszerek pedagógusok számára

Leírás

Falus Iván – Ollé János: Statisztikai módszerek pedagógusok számára – Gyakorlati kézikönyv és módszertani útmutató pedagógiai kutatásokhoz, mérés-értékeléshez, adatelemzéshez és szakdolgozatokhoz, Okker Kiadó (Budapest), ábrákkal és mintapéldákkal illusztrált szakmai alapmű, antikvár kötet

📊 Miről szól a könyv? (A modern magyar pedagógiai kutatásmódszertan és empirikus neveléstudomány két meghatározó tekintélye, a professzor emeritus Falus Iván és az oktatástechnológus-kutató Ollé János hiánypótló, nélkülözhetetlen egyetemi és szakmai kézikönyve az Okker Kiadó gondozásában; a kötet célja, hogy eloszlassa a pedagógusok, egyetemi hallgatók és kutatók körében a matematikai statisztikával szembeni gyakori idegenkedést, s a száraz képletek helyett a mindennapi oktatási gyakorlatban közvetlenül alkalmazható, érthető és logikus eszközt adjon a kezükbe; a szerzők lépésről lépésre vezetik be az olvasót a pedagógiai adatok gyűjtésének, rendezésének és tudományos elemzésének folyamatába: a leíró statisztikai alapfogalmaktól [átlag, szórás, medián, módusz, gyakorisági eloszlások és hisztogramok értelmezése] a matematikai hipotézisek felállításán és ellenőrzésén át [t-próbák, khi-négyzet próba, varianciaanalízis / ANOVA] egészen a korrelációs és regressziós összefüggések feltárásáig; a mű különös érdeme a pedagógiai relevancia: minden elméleti fejezetet valós iskolai szituációkra épülő mintafeladatok, osztálytermi teszteredmények, tantárgyi felmérések és kérdőíves vizsgálatok gyakorlati példái kísérnek, megkönnyítve a számítógépes programcsomagok [pl. SPSS, Excel] logikájának megértését is; az Okker Kiadó igényes szakmai gondozásában megjelent mű évtizedek óta a pedagógusképzés, a záródolgozatok, mesterképzések és doktori kutatások legmegbízhatóbb módszertani támasza, amely a neveléstudományi szakkönyvtárak keresett, ritkábban hozzáférhető alapköve) A Statisztikai módszerek pedagógusok számára a bizonyítékokon alapuló pedagógia és a tudatos iskolai mérés-értékelés kulcsa. Falus Iván és Ollé János didaktikus tisztasággal bizonyítják be: a statisztika nem öncélú számolgatás, hanem elengedhetetlen iránytű ahhoz, hogy a tanár objektíven megértse diákjai tanulási eredményeit, felismerje az oktatási folyamat hibáit és tudományosan igazolt következtetéseket vonjon le.

A kötet legfőbb értékei és a kiadvány vonzereje:

• Pedagógiai fókuszú statisztikai szintézis: Kifejezetten a neveléstudományi, szociometriai és iskolai mérések sajátosságaira kidolgozott módszertani tananyag.

• Gyakorlatorientált, szemléletes magyarázatok: Életszerű példák, iskolai felmérésekből vett adatsorok, hisztogramok és eloszlásgörbék részletes elemzése.

• Nélkülözhetetlen diplomamunkákhoz és TDK-dolgozatokhoz: Útmutató kérdőívek feldolgozásához, tesztek reliabilitásának és validitásának vizsgálatához, valamint a hipotézisellenőrzéshez.

• Az Okker Kiadó elismert szakmai kiadványa: A pedagógusképzésben etalonnak számító kézikönyv, amely mára nehezen beszerezhető antikvár ritkasággá vált.

Ez a kötet pedagógusoknak, iskolaigazgatóknak, mérés-értékelési szakértőknek, tanárszakos és gyógypedagógus egyetemi hallgatóknak, PhD-kutatóknak, valamint a neveléstudományi szakirodalmat gyűjtőknek kötelező munkaeszköz.

📚 Kinek ajánljuk ezt a könyvet?

• Szakdolgozatot vagy TDK-munkát író egyetemistáknak: Akik empirikus kutatásuk adathalmazát szeretnék módszertanilag kifogástalanul, statisztikai próbákkal feldolgozni.

• Gyakorló pedagógusoknak és intézményvezetőknek: Az iskolai felmérések, kompetenciamérések és dolgozatok objektív értékeléséhez és összehasonlításához.

• Neveléstudományi kutatóknak és doktoranduszoknak: Alapvető referenciaként és didaktikai mintaként a kutatási hipotézisek egzakt igazolására.

• Antikvár szakkönyvgyűjtőknek: A hazai pedagógiai és pszichometriai kézikönyvtárak hiánytalanítására.

✍️ A szerzőkről: A hazai kutatásmódszertan élvonalában

• Dr. Falus Iván (1941–) a neveléstudomány kandidátusa, professzor emeritus, a modern magyar pedagógusképzés és kutatásmódszertan iskolateremtő egyénisége, a monumentális Didaktika és Bevezetés a pedagógiai kutatás módszereibe alapművek főszerkesztője és szerzője.

• Dr. Ollé János habilitált egyetemi docens, oktatáskutató, a digitális pedagógia, a tanulási környezetek és az alkalmazott statisztikai modellek elismert szakértője, aki munkásságával az elméleti módszertan és a gyakorlati oktatási technológiák szintézisét teremti meg. Tegye a kosárba még ma!